有天赋,有才华的标签有负面,长期影响

演说者人员

越来越选为谁是天才学生就像是被包裹在一个人工的安全网的儿童之一。这是救援的父母叹了一口气,因为大多数是聪明,他们的孩子会走多远,对不对?错。在投入资优课程邮票的孩子与无情的错觉,一切都将来到他们轻松。

这些孩子在程序快速学习新的东西。他们几乎从来没有面临新遇到的教训,他们不明白的斗争,但据斯坦福大学的心理学家卡罗尔·德维克,孩子们需要建立更强大的斗争和更深的神经联系将帮助他们成为更坚定的,有弹性和自信,当他们面对艰难困苦。

因此,优,九月孩子天赋的节目的失败,因为当他们努力去理解的东西,他们最终设法避免它,而不是解决的任务。

工作人员中的一员了演说者在小学三年级的天才程序放置,一切都来得容易给她,她打直到高中。当这样的现实扇耳光了。她意识到什么,她的第一次斗争。她发现自己哭了,她每天晚上因为数学课上,同学们拿到的材料和她没有。

她拒绝求人因为她聪明,问这问那将意味着她是哑巴。有天赋节目组她的失败,她并不孤单。它没有教她坚持当事情变得艰难。相反,现在轰然倒下的东西时,她吃了她,而不是关闭工作更难的了。

这是另一个职员“优”遇到相同。她发现卡上的指定的一个微不足道的部分自己花多天,因为她不明白,而不是仅仅寻求帮助。她遇到的情况,她只想一个问题想取而代之伸手得到澄清,都避免了被“哑巴”的孩子谁问的问题耐力的众多测验和考试。毕竟,她是有天赋的,应该知道的一切,对不对?

优计划推动完善有或全无的概念可言,从来没有做任何事情不到一个工作,因为如果它不是,为什么甚至不屑于把它?据超常儿童的全国协会的天才儿童的20%,从完美主义遭受它引起的问题,有天赋和作出重大问题需要进行重组,人才计划的程度。