情感上的支持,在狗学校参加当地的行列

利亚贝克尔,记者

治疗狗已经开始成为过去经常10年多所学校的一部分。

无论刘易斯和克拉克和诺里斯所中学开设了治疗狗。

“如果一切顺利,治疗狗会使得对学生产生积极的影响,”少年阿龙科尔曼说。

在刘易斯和克拉克,他们的治疗狗,榛树,通过程序domesti-幼仔培训,并批准了前任校长,博士。斯特巴顺利。较高的自尊,更好的互动教室,学生与教师之间快乐的:有许多积极的影响已在自淡褐色的到来,如学校被注意到。

“那我相信可以帮助学生榛开拓他们学校的辅导员,帮助他们感觉更舒服后,他们经历了什么可怕的,”麦克唐纳顾问乔西说。 “榛使得人们感觉良好和安全的一种方式。”

榛保持在后面office.they把狗上课玩,花时间与学生们进行改善他们的情绪和说话。

“随着我们的学生没有受影响对狗过敏卫生组织除非他们接触到狗,”麦克唐纳说。

还表示,它与动物互动可以减轻负面情绪,甚至降低血压,并提供物理刺激。

“我个人而言,当我看到我的狗在家里是那种一个放心的事情,它的轻松和清爽平静,”社会工作者詹妮弗Sather说。

治疗狗不属于服务类动物。他们没有经过培训与个人的心理帮助,或者身体残疾,并专注于提供替代的陪伴和用作医疗计划的一部分。

“我很放松的狗和宠物ESTA所以他们[学生]刚开始交谈,并没有意识到,” Sather说。

由于有利影响,布莱恩是打开欢迎这样的动物学校的可能性,但没有行动,采取。

“我已经说过了关于它的几个管理员,就像我说的,我们已经在我们学校的支持,这些水平,” Sather说。 “也许喜欢,五年时间。”