屏幕的时间与3/2模型增加

学生反应扩展屏幕时,对青少年的潜在负面影响

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利亚贝克尔琥珀罗斯

 学校今年第一季度保持局限在平板电脑和计算机每天长达7小时,以便在流感大流行对家庭的健康优先考虑学生和教师,但不包括花在网上完成作业的时间。

因为网上学校,学生花费的屏幕时间的美国心脏协会建议,这是一个天2小时几乎四倍的量。这额外的屏幕时间对学生的负面影响身心。

“网上学校不允许学生,他们出席(亲自)学校获得出口,”心理健康医生迈克·格林说。

许多学生也越来越意识到学校如何网上个人影响他们。

“说实话,网上学校让你的焦虑差10倍,因为你基本上是教自己,即使你不明白,”大三caydence volenec英语说。

南加州大学(ACLU)的美国公民自由联盟跑从四月下旬进行调查,以月上旬。结果显示,学生的超过50%的人认为他们需要心理健康的支持,因为学校在三月关闭。

尽管网上存在的时间这么长的时间,一些学生在网上找学校比亲自learnining容易。这部分归因于许多不同的工具,学生可以使学习更轻松。例如,在微软团队聊天功能,让孩子们在课堂上更多地参与。

“网上学校的总体影响是,我觉得比以往任何时候都更多的社会”,初中格雷迪bazzell说。 “我觉得很中立态度,这是不错的,但它仍然是学校。”

即使在聊天,有的学生掉队,无论是因为这使他们在收到他们需要帮助互联网困难或焦虑。

“我真的不知道,如果一个学生在挣扎,因为我通常可以在当我在课堂上我,按键”法医学老师米歇尔·波特说。

与部分回归于人的学习,学生和工作人员将能更应酬中这可能是对学生的教育和员工的教导有益受限设置。

“我现在已经意识到,学校是真正的逃脱和与人交往,并乐意与而不是在家里幸福的情感过山车24/7的地方,”少年凯瑟琳帕拉西奥斯说。